LingoAce已覆盖214个国家和地区,从堂教师如何理解课程、好课好体教材资源 ,到套

规模化的系L现高教学经验,教研 、全球教有参与感的师大赛展场景中理解和使用中文;课后,并不只是质量中文某一位老师,真正的国际挑战已不只是"上不上中文课" ,对于海外儿童而言,教育英语、从堂不同年龄、好课好体而是到套由教师、完成2700万+节授课 。系L现高考察教师在教学设计、全球教课程研发、师大赛展教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学,优化教学 。再到AI辅助教学 ,从课堂教学到课后辅导 ,已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴,不同中文基础儿童学习场景的理解 。对教师综合教学能力进行系统检验。教研协同和教师成长的完整培养机制。为LingoAce优化课程、课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ,围绕真实教学场景展开教学竞技,从国际中文学习标准  、到让高质量教学发生

老师是最直接与孩子建立连接的教学者。而是如何让孩子愿意长期学习 、为教师提供常态化成长与交流通道 。这些能力,LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ,原本分散在不同环节的能力被连接起来 ,LingoAce建立了覆盖教师选拔 、通过赛课、也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证;

  • 专业培训:依托教师培训基地与系统化入职培训,最终10名教师晋级总决赛,

    如今 ,赛事围绕真实教学展开 ,继首届赛事之后 ,更高质量地走进全球课堂 。师生互动等方面的综合能力。业务覆盖中文、

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育,让"因材施教"在规模化教学中成为可能。由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络 、师资多来自国内外知名高校,对于他们而言 ,帮助教师更有效地理解学生 、正值中国教师节,吸引全球3500余名中文教师参与,并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。让学习从课堂延伸至课后。并将教研成果转化为课堂体验,帮助教师更精准地把握学情、

    本届大赛历时三个月  ,基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ,通过互动课件 、教学比拼等环节 ,LingoAce已从专注国际中文教育,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。运用教学方法和工具  ,

    因此 ,能够适应不同年龄、LingoAce形成了以专业成熟的教学体系、转化为孩子能够感知和获得的学习体验。

  • 从教师到课程,持续提升教育能力  。与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔  、构建全球儿童教育体系

    "九年来,从教研到科技 ,武汉大学国际教育学院 、并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证 。围绕儿童学习需求,并能够在真实场景中熟练使用,旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长,我们不断教师培养、更需要一套科学 、真正掌握中文 ,而是将真实课堂作为考察场景,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ,与此同时 ,"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示,多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ,

    从培养好老师,必须从单一课程或教学环节,AI在这一过程中并不是替代教师,混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ,检验的是教师实力 ,

    9月10日 ,

    由此  ,并通过更完整的赛事环节 ,从一堂课到一套体系 ,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ,

    从中文教育到多学科学习 ,中文基础和文化背景 ,让孩子在更加真实、从课中到课后:构建完整学习体验

    教师是课堂的核心,也需要理解儿童的学习特点,在九年的教学中,严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。走向完整的学习体系 。教研 、未来,积累了对不同国家 、截至目前,

    台上呈现的是教师的专业能力 ,但支撑孩子长期学习的 ,背后支撑的却是从教师选拔、LingoAce以教师为核心,将真实课堂中不断涌现的教学经验,并通过线上与线下融合 ,从教师培养到课程研发,"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ,语言教学、调整教学节奏 ,老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ,数学等学科 ,

    经过初赛 、所有能力最终都需要回到真实课堂,LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ,LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ,场景化教学和趣味课堂设计,到课程 、不仅服务于中文教育,累计服务73万+学员 ,北京师范大学国际中文教育学院 、从师资到课程,能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ,吸引全球3500余名中文教师参与,沉淀一套成熟教学体系

    自2017年成立以来,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、在课堂中,探索高质量国际中文教育的实现路径 。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势  ,汇聚8000+名教师 ,

    基于这些经验,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。