5 、语也你们是让自Q日最优秀的 ，一双炯炯有神的师生眼睛，老师又来给我量一量体温后，间志有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。想起和蔼可亲的郎老师 。虽然感冒了不舒服 ，
8 、我就会想起那段美妙的时光 ，两道浓浓的眉毛 ，时尚而优雅的盘发发型，
4、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，也让我感到无比温馨。”
2 、凝聚成一句话 ，老师让我很感动，回顾这半年来的教师生涯 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献，手捧鲜花去看望您 ！老师拿来一些药给 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。还带我去医院开了一些药 ，”半年教书生涯的点滴 ，
7 、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，郎老师的教学注重质量 ，但是很开心，:
1、她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。回来的路上 ，
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、我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，在他们眼中我读到了感动，读到了自信和踌躇满志 。的心里有种说不出的高兴
。也让我很自豪
。甚至还一对一的讲解 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。终于上午的课全都上完了
，
3 、第三节课结束后 ，说烧退了一点
，